El uso de la simulación y los juegos de rol despiertan gran interés y motivación en el alumnado y su empleo en los procesos de formación de los miembros de fuerzas y cuerpos de seguridad favorece su interés por los conocimientos (saber), su forma de expresarlos (saber hacer), y sus actitudes (saber ser) a la hora de interactuar sobre este conocimiento.